6月5日，清华大学战略与安全研究中心（CISS）举办“CISS智者对话”，主题为“峰会之后，如何重振中美人文交流？”论坛由CISS副主任肖茜主持，邀请清华大学苏世民书院美国银行讲席教授、昆西研究所高级研究员丹尼斯·西蒙（Denis Simon）担任主讲人，共同探讨中美教育交流的现状及其未来走向。
丹尼斯·西蒙教授指出，教育是中美双边关系中的基础性要素之一。在最初的三十多年里，即使双方存在分歧，教育交流和科技合作基本仍在继续。但自2016年以来，中美教育和科技的关系遇到了巨大障碍。受安全议题与政治因素制约，当前中美互派留学生人数锐减，美国部分大学也受政治因素影响正在减少对华联系。与此同时，中国高等教育在STEM（科学、技术、工程和数学）领域的巨大进步以及人员赴美签证与安全等现实阻力，促使越来越多的优秀中国学生选择留在国内，或申请中外合作办学项目继续深造。另一方面，两国留学生比例的差距依然巨大，疫情后前往中国的美国留学生人数急剧下降，这将导致未来在美国将严重缺乏了解中国问题的专家人才，对两国关系的未来是极度不利的。
西蒙教授指出，国家安全问题已成为两国关系的主要障碍，因此双方在人工智能、量子计算、航空航天等军民两用技术领域的合作变得越来越难，美国商务部的“实体清单”甚至将中国的一些大学列入其中。美国国内一些对华鹰派试图通过这些手段推动中美两国脱钩。
西蒙教授基于过去几年参与中美高等教育二轨对话的经历，提出一种“智能开放”的策略，反对当前美国非黑即白的二元论政策，而是采用“红黄绿”三区分法：明显涉及军事安全机密的区域亮红灯，可以互不合作；而像环境科学、气候变化、粮食安全、医疗健康等对全世界有利的领域亮绿灯，需要大力推动合作；处在中间的军民两用技术则设为黄区，根据两国关系好坏动态调整。这能让中美在科技上形成优势互补——美国在基础前沿科学有优势，而中国在规模、大平台、大数据集和快速落地方面有优势。
展望未来中美关系，西蒙教授认为将面临几种可能：第一，选择性脱钩，即在STEM等特定领域设置严格护栏，减少合作。这实际上也是当前中美关系的现状。第二，全面分化，即世界形成以美国和中国为首的两套不同标准和协议的教育和科技体系，这对世界将是灾难。第三，在战略稳定的新形势下的竞争加剧。
最后，西蒙教授指出，教育交流现已卷入了技术竞争的漩涡中。美国国家科学院去年的报告曾明确指出中国是美国高端人才的重要来源，但该报告并未受到足够的重视。美国必须把派遣更多学生去中国当作战略重点来抓——不论将中国视为朋友还是竞争对手，都需要深入了解中国。他表示对未来的中美教育交流仍保持谨慎乐观，尽管特朗普政府代表着极大的不确定性，但有时候在某些方面也展现出一种现实的克制。两国在教育科研领域的合作供需依然存在，我们需要坚持，而不应轻易让合作机会溜走。
肖茜表示，教育交流是中美关系的重要支柱，尽管面临竞争与安全压力，中美在教育和科研领域的合作依然可以也需要保持。中美领导人峰会就构建中美建设性战略稳定关系达成共识，这一双边关系的新定位为两国推进教育领域的合作与交流提供了机会窗口。清华大学一直积极推进开放办学，努力吸引更多的优秀美国和各国青年来校学习和交流，也真诚地希望未来能继续保持并推进与美国高校的实质性合作。
在问答环节，现场听众围绕建立“中美关系3.0”的新机遇、美国地方州限制中美交流背后的政治动因、中美向发展中国家的教育与技术转移、普通学生获取优质国际化教育体验的替代路径，以及人工智能治理规则下的人文交流等多个前沿热点议题展开了互动交流。西蒙教授重申了民间“二轨对话”与NGO组织的不可替代性，呼吁构建多层次沟通体系以推动合作机制的实质性运转。
“智者对话”是清华大学战略与安全研究中心（CISS）推出的系列学术交流活动，聚焦国际安全、国际关系与全球治理等重要议题，邀请中外知名学者、政策专家及青年研究者开展深入对话与交流。活动旨在搭建开放、多元的学术交流平台，促进不同观点之间的思想碰撞，深化对国际形势与全球重大问题的理解，推动学术研究与政策讨论的互动发展。未来，“智者对话”将持续围绕国际热点与前沿议题，举办高质量、多层次的学术交流活动。
点击链接，获取CISS智者对话音频与实录：峰会之后，如何重振中美人文交流？https://ciss.tsinghua.edu.cn/info/yw/9341
撰稿：毛楚天
审核：王洁
