编者按

本文依据清华大学战略与安全研究中心研究员、中国论坛特约专家周波老师于2022年8月15日所作的同名讲座撰写，特此感谢周波老师提供的宝贵支持！

习近平总书记指出，要立足中国大地，讲好中国故事，塑造更多为世界所认知的中华文化形象，努力展示一个生动立体的中国，为推动构建人类命运共同体谱写新篇章。党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，我国的社会主义建设取得瞩目成就。随着我国国际影响力的上升，国际社会迫切希望进一步了解中国，对外讲好中国故事责任重大。在讲好中国故事的伟大实践中，外国媒体有着极大的潜力和发挥空间。然而一些西方媒体受对华政策、意识形态、本国利益等因素的制约与影响，在对华报道上存在偏差和失实。在这种背景下，如何用好外国媒体这把双刃剑，使之成为真实传递中国声音、全面展现中国形象的友好交流之桥，就更加意义重大。

“讲好中国故事”新时代对外宣传调研支队特邀资深国际关系学者、国际问题评论专家周波老师举办讲座，希望与同学们分享国际问题相关评论文章发表的经历，及在外媒撰写评述类文章的策略等内容。

目录：

一、写英文文章的初衷

二、讲好中国故事的需求和空间

三、“写什么”和“如何写”

嘉宾简介

周波

周波老师现任清华大学战略安全研究中心研究员，中国论坛特约专家。1983年于空军工程学院外语系英国语言文学专业毕业，获文学学士学位。1997年于英国剑桥大学毕业，获剑桥大学国际关系硕士学位。周波老师1979年入伍，历任广州军区空军司令部参谋、国防部外事办公室参谋、西亚非洲局副局长、综合局副局长、中国驻纳米比亚正师职国防武官、中央军委国际军事合作办公室安全合作中心主任。

周波老师用英语为美国《外交》、《外交政策》、《纽约时报》、《华尔街日报》、“外交官”网站、英国《金融时报》、《经济学人》、《澳大利亚人报》、香港《南华早报》、《中美聚焦》、新加坡《海峡时报》、《中国日报》等撰写评论文章 100 余篇，在中国环球电视网CGTN 解读全球安全问题，接受过BBC、NBC、Time、Euronews、新加坡“Channel NewsAsia”、俄罗斯 “Russia Today”、澳大利亚ABC、日本NHK电视台和美国CNBC电视台专访。曾多次作为中国军方代表在香格里拉对话会发言，担任国防大学外军学员硕士导师。

#1写英文文章的初衷

周波老师从2013年开始撰写英文文章，并在多家西方主流媒体上发表。初衷更多是尝试和兴趣，是一种偶然。但周波老师发表的内容在国际社会备受关注，成为在国际新传话语体系中讲好中国故事的成功案例又是一个必然。关于英文写作，周波老师认为最为重要的是以下两点：

1、写英文文章不等于翻译中文文章。

2、用英文写文章等于打碎并重塑一个我。

周波老师认为，写英语文章是一种便于传播的方式。英语作为世界通用语言，在内容传播上具有天然的优势。使用英语写文章在一定程度上能让文章在西方社会获得更多被关注和传播的机会与路径。相较于中文写作，用英文撰写评论文章能够更快、更便捷地向外传递中国的理念和观点，有利于获取更加广泛的受众群体。

除了使用的语言不同之外，西方世界的表达习惯、思维方式和常识都与中国不尽相似。囿于不同的文化背景与民族性格，当撰写具有传播属性的文章时，中西方有着不同的惯用话语和表达方式。中国人写文章重视体例措辞的规范，更注重从国家层面、社会层面高屋建瓴地传达理念与思想。而西方人则更体现个体特征，更注重个人观点的表述。基于这种表达方式上的差异，在西方主流媒体上发表评论文章时不仅需要保持对自身制度、文化的认同感，也需要思考西方视角如何观照中国社会、中国与世界的关系，同时注意语言表述的方式方法。

#2讲好中国故事的需求和空间

讲好中国故事的需求很大。随着中国国家实力和国际影响力的提高，国际社会尤其是西方世界对中国的各个方面有更多的关注。外界对中国的缺乏了解可能会造成对中国的国家文化、发展路径的误解和误读，这就需要更多的中国人去讲述中国故事。中国正处于高速发展的阶段，在国际上讲好中国故事、树立中国形象是中国国家实力与影响力的重要组成，仍有很大的开拓空间。

周波老师于2020年2月3日在《纽约时报》发表评论文章   Even China and the U.S. can coexist

周波老师于2021年8月21日在《纽约时报》发表评论文章China stands ready to fill Kabul's void

关于讲好中国故事的国际空间，周波老师用自身经历的几个例子进行说明。

1、2018年，受邀去伦敦国王学院（King’s College）发表演讲，并将演讲稿整理成文发表在一流刊物《外交政策》（Foreign Policy）杂志。

2、2017年，向著名杂志《外交》(Foreign Affairs）投稿并获发表，文章围绕中国如何改善联合国的维和问题展开，关切重大且切实可行。随后收到杂志社热情回信，对其向该杂志投稿表示感谢。

3、接受西方主流电视台如BBC、NBC、CNBC、NHK、ABC记者采访。

4、分别于2020年2月3日和2021年8月21日，在《纽约时报》的头版头条位置发表评论文章。两篇文章分别就“中美和平共处”和“美撤军后中国在阿富汗的发展机遇”相关问题展开论述。

5、2022年5月9日，受国际著名周刊《经济学人》（The Economist）邀请就俄乌时局撰写特稿，在文章中指出“乌克兰战争将加速地缘政治自西向东转移”。

周波老师在《经济学人》所发特稿的配图

周波老师屡次受西方媒体邀请发表文章或演讲的经历，正表明“外国人迫切希望听中国人讲中国的道理”这一现实。中国的经济发展在改革开放后取得巨大成就，作为世界上第二大经济体，中国的世界影响力已经举足轻重。文章的价值不仅与个人相关，文章更多的时候是作为中国人输出的观点而具有价值。中国的影响力让中国人撰写的文章价值水涨船高，对外讲述中国故事具有很大的国际空间。一如周波老师的两篇文章在纽约时报的头版头条位置发表。对于纽约时报，或许中国人的想象中包含了许多负面的部分。但其文章的发表和被高度重视，也体现出即使存在意识形态和话语体系的差异，当文章观点鲜明、事件讲述真实合理或文章体现东西方兼容并蓄的视角时，成功地对外传播交流是完全可能的。

而另一方面，应邀为《经济学人》撰写俄乌问题特稿，也正体现了国际社会对于中国在俄乌问题上的立场观点的重大关切，也体现出中国作为大国在国际问题上话语权和影响力。中国既是俄罗斯的战略合作伙伴，同时也是乌克兰最大的贸易伙伴。包括西方世界在内，相关各国希望了解中国在俄乌问题上的立场与举措，他们迫切地希望听到中国的声音、看到中国的态度。在这种场景下，对外讲述中国故事具有更深远的意义，更需要审慎与准确。

#3

“写什么”和“如何写”

关于“写什么”，主要为两个方面：

1、中国最想说的事情

2、世界最关心中国的事情

评论文章中，客观事实和背景大多只用三言两语的简单概述，评论的部分才是文章的价值和精髓所在。仅是知识性的内容是无法在著名国际刊物获得一席之地的，要大胆地阐述新颖的、有针对性的观点。

具有全球影响力的文章才更容易被西方主流媒体所选取和关注。好的文章应当在体现国际视野的同时，阐述中国观点与立场。要选取中国目前需要传递的论点与内容，也要找到国际社会最希望了解的中国的方面与角度。二者兼顾，才能达成中国对外传播的成功案例。而比起在同一个领域深耕，研究不同的问题、不断了解学习并建立知识框架体系也是一个选择，不断讲述新的主题需要更多自我突破。而在创新性写作的同时，也要注重文章的公正性。一个简单的评价标准是作者敢不敢把文章拿给被评论的对象阅览。

周波老师所引名言

关于“如何写”，主要有十条要点：

1、宣传是结果,而非出发点。要克制自我溢美，不说陈词滥调。

2、选择性地陈述。要选择对我最有利最有力的观点角度。

3尽量“主观”，而不是“客观”。所有的评论都是主观的，逻辑自洽即可。

4、多议少叙。

5、有能颠覆常识的新锐观点。

6、文章尽可能承载更多的信息。

7、有精彩的开头和结尾。

周波老师在《经济学人》上所载文章的开头

8、使用简单的语言。学习英国女王的演讲用语。

9、确保事实和数据绝对准确。不要出现“据不完全统计”等含混表述。

10、成文后自我审查，确保与国家方针政策一致。

最后，关于如何给外媒投稿，网络时代投稿对象既重要也不重要。《纽约时报》《华盛顿日报》等国际报纸具备更大的国际影响力，在其上发表的文章能够迅速吸引大量关注，对国际社会产生巨大的影响力；但另一方面，网络时代的快速传播力决定了好的文章即便在国内刊物发表，也能产生巨大的国际影响力。例如周波老师发表在《中国日报》上的关于“中国在印度洋的潜艇不是对印度的威胁”的评论文章，四天内被国际上数百家媒体转载。此外，投稿时还应当关注不同媒体的特点，包括版面、文风等方面在内等要素，从而选取合适的文章进行投稿。

周波与同学们的合照

“讲好中国故事” 新时代对外宣传调研支队

为响应习近平总书记在党的十九大报告中提出的“讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力”号召，结合当今国际形势为中国对外宣传工作带来的挑战，清华大学学生以“‘讲好中国故事’新时代对外宣传”为主题组建支队。支队通过线上讲座、访谈的形式邀请海内外不同专家对我国国际形象进行解读，融合线下街访全面收集资料，探究新时代对外宣传的方式方法，意在于党的二十大到来之际，为下一阶段中国外宣工作新格局建言献策，为中国国家形象的塑造做出贡献。

“讲好中国故事”新时代对外宣传调研支队队旗

本文2022年9月16日首发于“THUSAISS”